Блог

Jul 05, 2023

Чего хотят учителя

Дни становятся короче, ложиться спать приходится раньше, а дети отряхиваются от пляжного песка, чтобы вернуться к рутине учебного года. Пока их родители и опекуны достают пакеты с обедом из задней части

Дни становятся короче, ложиться спать приходится раньше, а дети отряхиваются от пляжного песка, чтобы вернуться к рутине учебного года. Пока их родители и опекуны достают из шкафа пакеты с обедом и начинают запасать фруктовые закуски, учителя по всему северному Мичигану приветствуют учеников обратно в класс. Познакомьтесь с тремя преподавателями из государственных школ региона Кадиллак, которые делятся своими надеждами, мечтами и необходимыми для успешного 2023–2024 учебного года.

Имея за плечами семь лет преподавания в начальной школе, учитель четвертого класса Тайлер Дроски с нетерпением ждет возвращения в начальную школу Франклина, где, по его словам, он и его ученики окружены «сплоченным, поддерживающим персоналом, который усердно работает, чтобы сделать Франклина « место, чтобы быть», как мы всегда говорим».

Самые востребованные классные принадлежности: «Обычно мне нужен широкий ассортимент принадлежностей для учебного года: от декоративных материалов для создания веселой и гостеприимной атмосферы до организационных инструментов, которые помогут все пройти гладко», — говорит Дроски о своем списке пожеланий в классе. «Конкретные предметы, которые нам всегда нужны, — это салфетки, карандаши и дезинфицирующие салфетки».

Что следует знать родителям: «Я всегда подчеркиваю своим ученикам две вещи: во-первых, они никогда не сдаются, и, во-вторых, они всегда прикладывают все усилия», — говорит Дроски. «Я также хочу, чтобы родители и опекуны поняли, что именно таким образом я определяю успех своих учеников».

Он добавляет, что взрослые могут помочь своим ученикам, проверив приложение «Напомнить» на наличие важных заметок от Дроски и выделив 30 минут дома для общения через образовательные приложения или совместного чтения. «Такие мелочи могут иметь большое значение в школе».

Наибольшие надежды на успех студентов: «Я хочу, чтобы студенты росли как ученики и люди. Я хочу, чтобы обучение было для учащихся способом роста, а не оценкой, которую нужно достичь», — объясняет Дроски, который позволяет своему классу голосовать за забавные стимулы для достижения академических целей. Эти стимулы включают вечеринки с пиццей, угощения корневым пивом и даже дополнительное время перемен.

Больше всего рад: Покоряю математические понятия вместе со своими учениками в этом семестре. Дроски говорит, что он также рад продолжить учебную программу социально-эмоционального обучения (SEL) под названием «Friendzy!» Учебная программа способствует развитию эмоциональной грамотности, что, по словам Дроски, «необходимо в образовании».

Табита Сесил из средней школы Макино-Трейл известна своим шестиклассникам как «Мисс Сесил». Хотя проводить пять дней в неделю в присутствии более 800 школьников средней школы могло бы напугать большинство людей, учительница специального образования говорит, что по-другому она не поступит. «Мне нравится энергия студентов и то, как с течением года они становятся более зрелыми студентами и гражданами».

Самые востребованные классные принадлежности: Карандаши! Сесил говорит, что ученики старших классов чаще всего используют этот классный инструмент OG, и, по ее оценкам, в прошлом году она раздала «сотни» таких инструментов своим ученикам средних классов. «У школьников средних классов в жизни много всего происходит, и последнее, о чем я хочу, чтобы они беспокоились, — это то, что они не смогут выполнить работу, потому что у них нет карандаша», — говорит она нам.

Она отмечает, что родители и опекуны могут оставить классные принадлежности в школьном офисе, указав имя своего учителя, или отправить их в класс вместе со своим учеником.

Что следует знать родителям: Сесил говорит, что хочет, чтобы взрослые знали, что оценки не определяют успехи учащихся и что «оценки — это лишь небольшое отражение того, как школы отображают данные». Она добавляет, что родители могут поддержать своих учеников средней школы, каждый день уделяя время тому, чтобы узнать, как идут дела с дружбой, домашними заданиями и учебой. Она также предлагает поощрять здоровые привычки сна и питания у учащихся и отмечает, что средняя школа — это важное время, когда у детей есть время и пространство для открытого выражения своих эмоций со взрослыми.

Наибольшие надежды на успех студентов: Студентам обрести уверенность, не боясь ошибиться. «Я часто напоминаю студентам, что ошибки — лучший способ учиться, потому что в следующий раз мы можем попробовать что-то другое», — говорит она. «Ошибка не должна быть постыдным моментом; это должно стать мотивацией для выбора другого пути».